Deskripsi
Buku ini membahas kesiapan teknologi dalam mendukung perubahan sistem pendidikan tinggi, khususnya setelah diterapkannya kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka.
Perkembangan teknologi yang semakin pesat menuntut masyarakat, pendidik, mahasiswa, dan perguruan tinggi untuk terus meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi. Tantangan tersebut semakin terasa ketika pandemi COVID-19 mendorong berbagai aktivitas pembelajaran beralih dari ruang fisik ke ruang digital.
Perkuliahan, diskusi, layanan akademik, dan berbagai kegiatan kampus kemudian dilaksanakan secara daring agar proses pendidikan tetap berjalan. Perubahan ini menunjukkan bahwa teknologi bukan lagi sekadar sarana pendukung, tetapi telah menjadi bagian penting dalam sistem pembelajaran dan tata kelola perguruan tinggi.
Pada saat yang sama, kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka menghadirkan tuntutan baru bagi perguruan tinggi untuk membangun sistem pendidikan yang lebih fleksibel, terbuka, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa. Keberhasilan kebijakan tersebut sangat bergantung pada kesiapan infrastruktur, sistem informasi, sumber daya manusia, serta kemampuan institusi dalam mengelola perubahan.
Melalui buku ini, pembaca diajak menilik berbagai persoalan dan peluang pemanfaatan teknologi dalam sistem kampus. Pembahasan diarahkan pada upaya memperkuat proses pembelajaran, meningkatkan kualitas layanan pendidikan, serta membangun sistem perguruan tinggi yang lebih adaptif terhadap perubahan.
Buku ini relevan bagi dosen, mahasiswa, pengelola perguruan tinggi, praktisi teknologi pendidikan, pembuat kebijakan, serta pembaca yang ingin memahami hubungan antara teknologi, pembelajaran digital, dan implementasi Merdeka Belajar–Kampus Merdeka.
Ulasan
Belum ada ulasan.